Ο Νέος Σύλλογος Γονέων του 36ου Δημοτικού καλεί σε συμμετοχή στην προγραμματισμένη συγκέντρωση στα γραφεία της Α ΔΙΠΕ Αθήνας, αύριο Παρασκευή 24/10, στις 14.00.
Είναι σημαντικό να είμαστε όλοι εκεί.
Παρακάτω το κάλεσμα από το σύλλογο εκπαιδευτικών:
https://www.a-athinon.gr/?p=16373
Σήμερα, Πέμπτη 23 Οκτωβρίου 2025, γονείς μαζί με τα παιδιά μας, εκπαιδευτικοί και εκπρόσωποι συλλόγων συγκεντρωθήκαμε ειρηνικά έξω από τα γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας, προκειμένου να διαμαρτυρηθούμε για την παράνομη και αντιπαιδαγωγική διαδικασία συγχώνευσης τμημάτων του 36ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών (και των υπολοίπων σχολείων που πλήττονται), καθώς και για τη μη νόμιμη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ που είχε προγραμματιστεί να διεξαχθεί με τηλεδιάσκεψη.
Αντί απαντήσεων και διαλόγου, βρεθήκαμε αντιμέτωποι με διμοιρίες ΜΑΤ, παρατεταγμένες έξω από τη Διεύθυνση.
Η αστυνομία προέβη σε ρίψη κρότου-λάμψης και χημικών, παρουσία ανήλικων μαθητών και οικογενειών τους, προκαλώντας πρωτοφανή αναστάτωση και φόβο στα παιδιά.
Καταδικάζουμε με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο αυτή τη βίαιη και απρόκλητη ενέργεια, που πλήττει βάναυσα το δικαίωμα στη διαμαρτυρία, την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στο σχολείο.
Η διευθύντρια της ΔΙ.Π.Ε. Α' Αθήνας κα. Καραγιάννη, τη Δευτέρα 20/10 ζήτησε αναβολή της συνεδρίασης του ΠΥΣΠΕ καθώς "...τα όργανα της αστυνομίας που βρίσκονταν στο χώρο δεν μπόρεσαν να διασφαλίσουν την ομαλή διεξαγωγή της συνεδρίασης...". Σημερα καταλάβαμε πως αντιλαμβάνεται την ασφαλή διεξαγωγή των διαδικασιών, βία και χημικά απέναντι σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Η κα. Καραγιάννη φέρει προσωπικά ευθύνη για τα όσα βίωσαν σήμερα τα παιδιά μας.
Απαιτούμε:
Τα σχολεία είναι χώροι μάθησης και ασφάλειας των παιδιών, όχι πεδία αστυνομικής καταστολής.
Στις 20 Οκτωβρίου η μαζική κινητοποίηση των συλλόγων εκπαιδευτικών καθώς και των συλλόγων γονέων κατάφερε να αναβάλει τη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ. Σήμερα η δυναμική διαμαρτυρία μαθητών και γονέων στη Χαριλάου Τρικούπη και σε άλλους δρόμους των Εξαρχείων, επικοινώνησε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το δημόσιο σχολείο με μεγάλη ανταποκριση. Αύριο 23/10/2025 στις 8:30 ο νέος σύλλογος γονέων του 36ου δημοτικού Αθηνών καλεί μαζί με άλλους συλλόγους γονέων και εκπαιδευτικών σε νέα κινητοποίηση στο κτίριο της πρωτοβάθμιας ΧΙΟΥ 16-18 στο Μεταξουργείο. Μόνο η παρουσία μας θα τους σταματήσει.
Τη Δευτέρα, 20/10 ύστερα από τη διπλή μαζική κινητοποίηση γονιών και εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΙ.Π.Ε.) Α' Αθήνας, είχαμε μια πρώτη μικρή νίκη καθώς κάτω από την πίεση της πρωινής παρέμβασης αναγκάστηκαν να αναβάλουν την προγραμματισμένη συνεδρίαση του Π.Υ.Σ.Π.Ε. που θα λάμβανε απόφαση για τις συνενώσεις των τμημάτων. Το μεσημέρι και ενώ είχε ζητηθεί, ακόμα και με εξώδικο, συνάντηση με τη διευθύντρια της ΔΙ.Π.Ε. κα Ευαγγελία Καραγιάννη, η συγκέντρωση παιδιών, γονιών και εκπαιδευτικών ήρθε αντιμέτωπη με αστυνομικές δυνάμεις που αποκλείανε την πρόσβαση στη ΔΙ.Π.Ε. Παράλληλα η κα Καραγιάννη για άλλη μια φορά αρνήθηκε να συναντηθεί με γονείς και εκπαιδευτικούς και κατά τη προσφιλή της τακτική φρόντισε να εξαφανιστεί από τη ΔΙ.Π.Ε. Οι συγκεντρωμένοι δεν πτοήθηκαν από τη τρομοκρατία που ήθελε να επιβάλει η κα Καραγιάννη, κατάφεραν να μπουν στη ΔΙ.Π.Ε. και εφόσον η διευθύντρια είχε φροντίσει να είναι απούσα, απευθυνθήκαμε στον προϊστάμενο εκπαιδευτικών θεμάτων κ. Γρηγόρη Μουσέτη, ο οποίος μας επιβεβαίωσε δυο πράγματα: 1ον ότι λειτουργούν παράτυπα καθώς δεν έχουν λάβει κάποιο επίσημο έγγραφο και εκτελούν εντολή μέσω ενός εγγράφου που δεν φέρει καμία υπογραφή, 2ον ότι είναι ένας άβουλος εντολοδόχος και αποποιήθηκε οποιαδήποτε ευθύνη.
Ο σύλλογος γονέων συνεχίζει να βρίσκεται απέναντι σε μια απαράδεκτη αντιμετώπιση από τη διεύθυνση της ΔΙ.Π.Ε. Α’ Αθηνών. Τη στιγμή που λαμβάνονται αποφάσεις που θα επηρεάσουν δραματικά τη λειτουργία του σχολείου και την καθημερινότητα όλων των οικογενειών, η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας καταφεύγει σε παράτυπες μεθοδεύσεις για να αποφύγει ακόμα και να συναντήσει το ΔΣ του συλλόγου μας.
Θεωρούμε ότι μια διεύθυνση πρωτοβάθμιας που ενδιαφέρεται πραγματικά για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων θα φροντίζει να πάρει η ίδια πρωτοβουλία για να έρθει σε επαφή με τους συλλόγους γονέων. Ακόμα και αν δεν συνέβαινε αυτό θα ήταν ανοιχτή σε επικοινωνία με όλους τους πολίτες γενικά και ακόμα περισσότερο με τους θεσμικούς εκπροσώπους των γονέων.
Από τη στιγμή που μάθαμε για τις επικείμενες συνενώσεις τμημάτων ζητήσαμε να εκθέσουμε τα επιχειρήματά μας στη διεύθυνση της πρωτοβάθμιας και να θέσουμε τα ερωτήματα μας. Η διευθύντρια όχι μόνο δεν μας απάντησε αλλά παράτυπα οργάνωσε έκτακτη συνεδρίαση του Π.Υ.Σ.Π.Ε. για την επικύρωση των συνενώσεων πριν από τη συνάντηση μας. Χρειάστηκε να καταφύγουμε σε δύο εξώδικα και μια “εισβολή” στα γραφεία της πρωτοβάθμιας για να καταφέρουμε να συναντήσουμε την κα Καραγιάννη αλλά και πάλι μάταια. Η κα Καραγιάννη αγνόησε τις θέσεις μας, δεν απάντησε σε καμιά ερώτηση και απλά μας πληροφόρησε ότι η συνεδρίαση θα γίνει και οι συνενώσεις θα εγκριθούν γιατί υπάρχει άνωθεν εντολή. Αν και είναι διευθύντρια πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ισχυρίζεται ότι δεν έχει άποψη και ευθύνη και απλά εκτελεί εντολές. Και ότι το ίδιο θα έκαναν και μέλη του Π.Υ.Σ.Π.Ε. των όποιων την ψήφο είχε προκαταβάλει (ή διατάξει).
Όπως μάθαμε από συλλόγους εκπαιδευτικών και άλλους συλλόγους γονέων αυτή η απαράδεκτη αντιμετώπιση δεν είναι κάτι πρωτότυπο. Η διευθύντρια της πρωτοβάθμιας τελεί υπό ένα ιδιότυπο καθεστώς ασυλίας όπου κανείς δεν τη βρίσκει στο γραφείο της, κανείς δεν καταφέρνει να κλείσει ραντεβού και κανείς δεν παίρνει απαντήσεις. Μεταφέρει εντολές στις διευθύνσεις των σχολείων, άτυπα με excel και τηλέφωνα. Παράλληλα ισχυρίζεται ότι δεν έχει καμία ευθύνη και αρμοδιότητα και απλά εκτελεί εντολές.
Τα σχολεία του κέντρου της Αθήνας έχουν ήδη πολλά προβλήματα. Κτιριακά, ελλείψεις διδασκόντων και βοηθητικού προσωπικού αλλά και ένα περιβάλλον όπου η ζωή στο κέντρο γίνεται όλο και πιο δύσκολη για τα παιδιά και τις οικογένειες. Οι σύλλογοι γονέων κάνουν ότι μπορούν. Συνεργάζονται με τους εκπαιδευτικούς και αναζητούν την επικοινωνία με κάθε θεσμικό φορέα. Η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας, η πρώτη αρμόδια για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, είναι πάντα ένα εμπόδιο.
Τελικά λειτουργεί η διεύθυνση της πρωτοβάθμιας ως πιόνι του υπουργείου; Είναι αλήθεια ότι δεν έχει ευθύνες και αρμοδιότητες πέρα από το να εφαρμόζει τις αποφάσεις της υπουργού; Η συστηματική απαξίωση δασκάλων και γονέων είναι πολιτική του υπουργείου; Έχει πάρει εντολή η κυρία Καραγιάννη να αποφεύγει τους γονείς και να το σκάει από την πίσω πόρτα; Να μην είναι ποτέ διαθέσιμη στο γραφείο της;
Ή τα κάνει όλα αυτά από μόνη της και πετάει τις ευθύνες στο υπουργείο;
Πέρα από τις άμεσες συνέπειες που θα έχει για την Β’ και Ε’ τάξεις, η συνένωση των τμημάτων θα επηρεάσει όλη τη λειτουργία του σχολείου, θα οδηγήσει σε κλείσιμο τμημάτων του ολοήμερου και στην υποβάθμιση της παιδαγωγικής ποιότητας στα τμήματα που θα μείνουν.
Συγκεκριμένα:
Φεύγουν δύο δάσκαλοι.
Χάνονται θέσεις ειδικοτήτων και φεύγουν οι αντίστοιχοι δάσκαλοι (δεύτερη θέση αγγλικών, γυμναστικής και άλλων, σταματάνε τα γερμανικά).
Οι δάσκαλοι ειδικοτήτων που μένουν έχουν πια πλήρες ωράριο οπότε δεν αναλαμβάνουν ολοήμερο.
Δεν υπάρχουν αρκετοί δάσκαλοι για να μείνουν τα τμήματα του ολοήμερου ως έχουν οπότε κάποια κλείνουν.
Η διεύθυνση ζητάει από τους γονείς βεβαίωση εργασίας και με βάση αυτή γράφονται παιδιά στο ολοήμερο κατά προτεραιότητα. Όσοι δεν χωρέσουν μένουν εκτός ολοημερου.
Προκύπτουν τμήματα ολοημερου 25 μαθητών από διαφορετικές τάξεις. Η δυνατότητα να γίνει ουσιαστική μελέτη στο ολοήμερο χάνεται.
Πέρα από το ολοήμερο θα διαταραχθεί και η λειτουργία όλου του σχολείου:
Με βάση το νέο αριθμό δασκάλων ξαναφτιάχνεται από την αρχή το πρόγραμμα μαθημάτων. Ακολουθεί περίοδος που το σχολείο υπολειτουργει μέχρι να ολοκληρωθεί η εφαρμογή του νέου προγράμματος.
Προφανώς πέφτει μεγαλύτερο βάρος στους εκπαιδευτικούς που μένουν αφού ο αριθμός των μαθητών δεν αλλάζει. Σχεδόν όλοι οι εκπαιδευτικοί δουλεύουν καθημερινά σε τμήματα 25 μαθητών, μένουν λιγότεροι για βάρδιες και επιτήρηση στα διαλείμματα.
Για τις δύο τάξεις που ενώνονται προφανώς η ζημιά είναι τεράστια. Οι δάσκαλοι πρέπει να προγραμματίσουν από την αρχή τι θα κάνουν μέσα στη χρονιά, να γνωρίσουν καινούριους μαθητές και γονείς.
Οι περισσότεροι γονείς έχουμε εικόνα του πόσο δύσκολα είναι τα πράγματα στα τμήματα που έχουν ήδη συνενωθεί. Στη συγκεκριμένη περίπτωση που οι συνενώσεις γίνονται στη μέση της χρονιάς τα πράγματα θα είναι πολύ χειρότερα.
Οι εξελίξεις είναι άμεσες.
Ο σύλλογος σε συνεργασία με άλλους συλλόγους γονέων και το σύλλογο εκπαιδευτικών κάνει όλες τις απαραίτητες νομικές ενέργειες. Όμως μας έχει γίνει ξεκάθαρο από τους δικηγόρους, μέλη του συλλόγου που ασχολούνται με το θέμα ότι οι ενέργειες τους θα πέσουν στο κενό αν δεν υπάρχει μαζική στήριξη από γονείς.
Επομένως:
Όλοι/ες τη Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου, ώρα 8:45 πμ στη ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας [Χίου 16-18], για να αποτρέψουμε τη συνεδρίαση που θα αποφασίσει για τη συγχώνευση
Όλοι/ες στη μαζική συγκέντρωση διαμαρτυρίας ενάντια στις συγχωνεύσεις μέσα στη σχολική χρονιά, πάλι αύριο, Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου, ώρα 14:00 στην ίδια διεύθυνση [ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας, Χίου 16-18].
Παρόμοιες προσπάθειες συνένωσης ή κατάργησης τμημάτων γίνονται σε πολλά σχολεία πανελλαδικά. Όσα σχολεία αντέδρασαν μαζικά κατάφεραν να τις σταματήσουν.
Να είναι και το 36ο ένα τέτοιο σχολείο!
Όλοι/ες τη Δευτέρα 8:45 το πρωί, στην ΔΙΠΕ Α΄Αθήνας για να προλάβουμε τις εξελίξεις.
Αγαπητοί γονείς,
σε συνέχεια των συνεχόμενων ανακοινώσεων και δράσεων σχετικά με τό θέμα των επικείμενων συγχωνεύσεων των τάξεων Β' και Ε' του σχολείου μας, σας καλούμε το Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2025, στις 18:00 σε συνεδρίαση του ΔΣ του συλλόγου μας στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου.
Το μοναδικό θέμα της συνεδρίασης θα είναι τα επόμενα βήματα και κινητοποιήσεις για να αποτραπούν οι αποφάσεις που υποβαθμίζουν την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας με άμεσο αντίκτυπο σε όλα τα παιδιά.
Αν υπάρχει κάποιο άλλο θέμα που θα θέλατε να συζητηθεί, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε.
Η παρουσία όλων μας είναι απαραίτητη.
Το Διοικητικό Συμβούλιο είναι ανοιχτό σε όλους τους γονείς.
Σας περιμένουμε!
Καμία συγχώνευση δε θα περάσει. Δεν ανεχόμαστε την υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας. Υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα των παιδιών μας.
Συγκέντρωση διαμαρτυρίας σήμερα , Πέμπτη, 16/10, στις 2μμ, στη Διεύθυνση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, Χίου 16-18, 104 38 Αθήνα.
Διαβάστε το υπόμνημα με τις θέσεις του Συλλόγου σχετικά με τις επικείμενες συγχωνεύσεις των Β’ και Ε’ τάξεων.
Ο Νέος Σύλλογος Γονέων του 36ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών εκφράζει την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία του για την πληροφορία περί συγχώνευσης των τμημάτων Β΄ και Ε΄ Δημοτικού, στα οποία φοιτούν από 24 μαθητές αντίστοιχα. Η πρόθεση αυτή φέρεται να εξετάζεται μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, γεγονός που προκαλεί παιδαγωγική αναστάτωση και εγείρει νομικά ζητήματα νομιμότητας.
Το άρθρο 16 παρ. 2 και 4 του Συντάγματος της Ελλάδας κατοχυρώνει το δικαίωμα όλων των παιδιών στη δωρεάν, ισότιμη και ποιοτική εκπαίδευση και επιβάλλει στο Κράτος την υποχρέωση: «να αναπτύσσει και να προάγει την παιδεία και να μεριμνά για την ηθική, πνευματική και επαγγελματική αγωγή.»
Η αιφνίδια μεταβολή της σχολικής δομής και η συγχώνευση τμημάτων αντίκεινται στην αρχή της συνέχειας και σταθερότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, που αποτελεί θεμελιώδη έκφανση του άρθρου 16. Η σταθερότητα του μαθησιακού περιβάλλοντος και το αίσθημα ασφάλειας των μαθητών εντός γνώριμου και συγκεκριμένου παιδαγωγικού πλαισίου είναι αναγκαίες προϋποθέσεις της συνταγματικά κατοχυρωμένης ισότιμης εκπαίδευσης.
1.1. Η σταθερότητα της σχολικής τάξης αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη γνωστική και ψυχολογική ανάπτυξη των μαθητών. Η αιφνίδια αλλαγή τμημάτων, δασκάλων και αιθουσών διαταράσσει τη ροή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ιδίως όταν έχει ήδη διαμορφωθεί δεσμός εμπιστοσύνης με τον εκπαιδευτικό.
1.2. Στα συγκεκριμένα τμήματα φοιτούν μαθητές με μαθησιακές ιδιαιτερότητες και δυσκολίες, οι οποίοι προστατεύονται από τον Ν. 3699/2008 (ΦΕΚ Α΄ 199/2008) – «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες». Σύμφωνα με το άρθρο 6 παρ. 3 του νόμου, τα τμήματα αυτά πρέπει να έχουν μειωμένο αριθμό μαθητών και σταθερό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Η συγχώνευση συνεπώς αντίκειται στο νόμο και παραβιάζει την αρχή της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση, ακόμα περισσότερο μέσα στην σχολική χρονιά.
1.3. Επίσης, η Υ.Α. 79942/ΓΔ4/2021 (ΦΕΚ Β’ 4183/10.09.2021) ρητά προβλέπει ότι ο αριθμός μαθητών μπορεί να μειώνεται όταν υπάρχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επομένως, δεν δικαιολογείται καμία αύξηση ή συγχώνευση που θα είχε αντίθετο αποτέλεσμα.
Στα τμήματα υπό συγχώνευση φοιτούν α. παιδιά με γνωμάτευση που χρήζουν παράλληλης στήριξης, β. παιδιά που συμμετέχουν στο τμήμα ένταξης με γνωμάτευση, και γ. παιδιά που συμμετέχουν στο τμήμα υποδοχής. 1.4. Η μεταβολή αυτή αναπόφευκτα θα θίξει και το σύνολο των εκπαιδευτικών του σχολείου, οι οποίοι έχουν ήδη αναλάβει τάξεις και καθήκοντα και οργανώσει τη διδακτική τους εργασία, παραβιάζοντας την αρχή της διοικητικής συνέχειας και ασφάλειας.
Οποιαδήποτε πιθανή συγχώνευση:
3.1. Να ανασταλεί άμεσα κάθε ενέργεια που αφορά τη συγχώνευση των τμημάτων Β΄ και Ε΄ Δημοτικού.
3.2. Να διατηρηθούν τα τμήματα ως έχουν, σύμφωνα με τις παιδαγωγικές και νομικές αρχές που επιβάλλουν τη σταθερότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
3.3. Να ζητηθεί γραπτή εισήγηση του Συλλόγου Διδασκόντων, που είναι ο καθ’ ύλην αρμόδιος για την παιδαγωγική τεκμηρίωση της λειτουργίας των τάξεων.
3.4. Να ληφθεί υπόψη η παρουσία μαθητών με μαθησιακές ιδιαιτερότητες και δυσκολίες, που επιβάλλει τη διατήρηση μικρότερων και σταθερών τμημάτων.
Η θέση του Συλλόγου στοχεύει στην προστασία του συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος των παιδιών μας να μαθαίνουν σε ένα σταθερό, ασφαλές και παιδαγωγικά κατάλληλο περιβάλλον. Ζητούμε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να επιδείξει παιδαγωγική ευαισθησία και διοικητική σύνεση επί τη βάσει του Συντάγματος, και να διατηρήσει τα τμήματα ως έχουν, προς όφελος όλων.
1. Νόμος 3699/2008 (ΦΕΚ Α’ 199/2.10.2008) – «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Άρθρο 6 παρ. 3: «Τα τμήματα στα οποία φοιτούν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες οφείλουν να έχουν μειωμένο αριθμό μαθητών, ώστε να διασφαλίζεται η εξατομικευμένη παιδαγωγική προσέγγιση.» Άρθρο 28: «Το Υπουργείο Παιδείας υποχρεούται να λαμβάνει ειδικά παιδαγωγικά μέτρα, ώστε να μην παραβλάπτεται η εκπαίδευση των μαθητών με ειδικές ανάγκες.»
2. Υπουργική Απόφαση 79942/ΓΔ4/2021 (ΦΕΚ Β’ 4183/10.09.2021) Άρθρο 7 παρ. 2: «Ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα μπορεί να μειώνεται όταν σε αυτό φοιτούν μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, κατόπιν εισήγησης του Συλλόγου Διδασκόντων και απόφασης του Διευθυντή Εκπαίδευσης.»
3. Νόμος 5224/2025 (ΦΕΚ Α’ 175/22.08.2025) – «Ρυθμίσεις για την Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» Άρθρο 117 – Τροποποίηση του άρθρου 6 του Ν. 3699/2008 Αντικαθίσταται η παράγραφος 1 και προστίθενται παράγραφοι 7 και 8 ως εξής: «1. Οι μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες φοιτούν σε σχολικές τάξεις με τις απαραίτητες προσαρμογές, ώστε να εξασφαλίζεται η ισότιμη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.» «7. Ο αριθμός των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες δεν μπορεί να υπερβαίνει τους τέσσερις (4) ανά τμήμα.» «8. Σε τμήματα στα οποία φοιτούν μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ο συνολικός αριθμός μαθητών μειώνεται κατά τρεις (3) μαθητές ανά μαθητή με αναπηρία, με ανώτατο όριο τους είκοσι (20) μαθητές.»
Σύμφωνα με την παράγραφο 9 του άρθρου 117, οι παραπάνω διατάξεις τίθενται σε ισχύ από 1η Σεπτεμβρίου 2025. Μέχρι την έκδοση των σχετικών εφαρμοστικών εγκυκλίων, εξακολουθεί να εφαρμόζεται συμπληρωματικά το προγενέστερο καθεστώς (Ν. 3699/2008 και Υ.Α. 79942/2021).
4. Σύνταγμα (άρθρο 16 παρ. 2 και 4) «Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Κράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Ελλήνων…» «Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια.»